【培养简报】中国石油国家卓越工程师学院培养简报(第7期)
原创 中国石油国卓院 中国石油国家卓越工程师学院官方 2024-05-17 16:28 北京
中国石油国家卓越工程师学院发布第七期《培养简报》。一起来看看吧！
本期视点
中国石油国家卓越工程师学院孙金声院士受邀出席西安交通大学国家卓越工程师学院建设发展大会，代表中国石油作为理事会单位代表发言。西南油气田扎实推进工程硕博士培养工作，形成理论知识学习、现场实习锻炼、科研实践探索融合培养模式。工程硕士王尊博助力中国石油首个规模化可再生能源制氢项目在甘肃玉门投产，工程硕士陈燕惠深入油气与新能源融合发展攻关一线。组织召开2023-2024学年第一学期工程硕博士专业实践综合测评会，全面考核2022级工程硕博士专业实践工作。
一、卓越声音
孙金声受邀出席西安交通大学国家卓越工程师学院建设发展大会
4月13上午，中国石油国家卓越工程师学院执行董事、院长孙金声院士受邀出席了西安交通大学国家卓越工程师学院第一届理事会会议和建设发展大会，并代表中国石油作为理事会单位代表发言。孙金声向西安交通大学国家卓越工程师学院成立以来各项工作取得的显著进展表示祝贺，希望以此次建设发展大会为契机，与西安交通大学在卓越工程师人才培养和国家卓越工程师学院建设方面进一步加强交流，推进产教融合，不断深化卓越工程师和重点领域科技人才的联合培养。中国石油是西安交通大学国家卓越工程师学院唯一的石油行业央企单位。中国石油国家卓越工程师学院副院长王红岩代表中国石油集团公司上台参加理事单位授牌仪式。
中国石油国家卓越工程师学院召开“凝心聚力谋发展 爱岗敬业建新功”座谈会
3月28日，中国石油国家卓越工程师学院召开“凝心聚力谋发展 爱岗敬业建新功”座谈会，学院党委书记余国出席会议并讲话，中国工程院院士，中国石油国家卓越工程师学院执行董事、院长孙金声出席会议并致辞，学院党委副书记、纪委书记、工会主席翁自力，副院长谢智星、马庆丰，北京石油管理干部学院本部部门主要负责人、国家卓越工程师学院全体员工、2022级工程硕博士参会，副院长王红岩主持会议。国家卓越工程师学院各部门负责人进行了运用“铁人精神”引领推动“红色卓越工程师”培养等特色主旨演讲，两名学生代表进行了专业实践工作发言，国家卓越工程师学院各部门和工程硕博士代表进行了诗歌朗诵，座谈会在严肃活泼的氛围中进行。余国高度评价国家卓越工程师学院建院以来取得的成绩，指出这一年是值得纪念的一年，赞扬了全体员工有梦想、有激情、有才华，并对下一步工作作出具体要求。
二、特色做法
西南油气田扎实推进工程硕博士培养工作
西南油气田深入贯彻落实国家和集团公司工程硕博士各项决策部署，立足卓越工程师人才培养目标，整体布局工程硕博士培养，依照能源行业清洁化、低碳化、智能化发展需求定义专业能力要求，细化人才培养标准，个性化研制培养方案，制定“一人一策”专业实践计划，确保卓越工程师发展规划与国家能源战略需求匹配，与企业战略目标匹配、与人才培养质量目标匹配。（一）深度协同攻关，搭建多元化专业技术提升平台在“大师+团队”校企协同联合攻关课题组基础上，以能源领域国家、省部级重点项目、重大科研课题为依托，搭建多元主体架构的“专家+技术+项目”融贯平台，安排工程硕博士参与“十四五”油气资源评价专项和重大开发试验科技专项，以项目课题为牵引，全过程发挥内外资源对工程硕士创新能力培养的传承和帮扶作用。（二）发挥领域专长，提供专业技术和创新研发实训发挥优势和特色学科领域专长，为入企实践学生提供碳酸盐岩气藏CCUS-EGR开发技术、盆地模拟技术等在内的全流程高阶工程专业技术和创新研发实训，提高工程技术人才实践能力，提升创新系统思维，培养应对复杂勘探开发形势和综合科研生产情况的能力，强化卓越工程师的学科交叉、思维方法、实践能力和工程能力培养。（三）聚焦开放共享，搭建科研学术交流平台根据科研生产工作特点，坚持定期举办专家大讲堂活动和不定期举办技术骨干小讲堂等一系列培训，积极组织开展“青年科技报告会”等学术交流活动，鼓励支持学生参与“世界天然气大会”等国内外各类高水平专业会议、学术论坛，为学生成长搭建学习交流、科研成果展示平台。（四）坚持工学交替，持续完善人才培养机制实行“工学交替”培养，坚持将理论学习与现场实践相结合，形成“理论知识学习+现场实习锻炼+科研实践探索”融合培养模式，为学生提供丰富的野外地质踏勘、现场取样、实验设计、软件学习、技术研讨等实践活动，进一步巩固地质认识，锻炼野外工作本领，掌握核心专业技能，有效促进个人综合能力的全面提升。
三、学生感悟
王尊博：助力中国石油首个规模化可再生能源制氢项目在甘肃玉门投产
“实践出真知，实践长真才”，如何成长为一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的卓越工程师，王尊博同学在玉门油田的实践经历给出了回答。
在为期一个月的入企集中培训结束后，我心怀对“中国石油工业摇篮”的憧憬与向往来到玉门油田，以“技术人员+项目成员”的身份加入到了新能源制氢建设项目部。栉风沐雨、一路坚守，他与项目组的专家团队和建设成员一道，见证了中国石油首个可再生能源制氢项目的建设全过程。通过始终盯在一线、守在一线，他不但全周期参与了项目的建设、开工、运行及整改等重点环节，更是在生产建设中探寻亟待破解的技术问题，并通过与石化院、深圳院和青骐骥公司PEM的交流学习，在碱性电解槽现场实证应用的工作中找到答案。
在玉门油田人力资源部的关心帮助下，企业导师王万真坚持压实培养过程、突出学习实效，让我切实参与到了编写碱性电解槽操作规程、电解槽工作特性分析、氢气放空水封罐结构设计、可再生能源制氢能量管理系统开发等实践工作中，通过直面现场技术难点，收获应对工程技术难题的真知灼见。
目前，中国石油第一个、同时也是甘肃省首个规模化可再生能源制氢项目的制氢装置已经在玉门油田成功投产，实现了从生产到利用的全流程贯通，为中国石油制氢技术的发展和探索提供了实践平台。“我深刻感受到玉门石油人是如何汇聚集体智慧，克服工期紧、任务重、冬季高原天气严寒等重重压力和不利影响的”，王尊博发自内心的感叹道，“我也要在石油精神、大庆精神铁人精神的感召下，争做高原上的雄鹰，戈壁滩上的英雄！”
陈燕惠：学习、实践、创新，争做能源领域的卓越工程师
于我而言，“卓越工程师”，是热血，是站在聚光灯下的青年工程师；是成长，是走出学校象牙塔走进工程现场的青年工程师；是使命，是矢志能源报国的青年工程师。
以爱党报国的精神，把握时代发展脉搏
油气与新能源融合发展是未来几十年能源供给的主要格局，发展新能源成为了中石油重要战略布局之一，随着油田新能源装机容量的快速增加，油田生产与新能源协调优化成为油田面临的关键问题。立足国家需求和工程实际难题，在校内外导师的共同指导下，确定了“基于源荷预测的油田微网能量管理策略研究”作为自己的攻关课题，依托集团公司重大项目—光储一体化项目，针对场景分析、源-荷可靠预测、变参数能量管理策略等关键卡点难题开展相关研究。
锤炼技术创新能力，解决复杂工程问题
在专业实践过程中，我深刻感受到理论研究和现场工程存在较大脱节，理论研究的理想化，工程现场的复杂性，许多先进的模型和算法难以在实际工程项目中进行应用。作为首批入企的工程硕博士，我们的首要任务是探索如何运用理论知识解决复杂的工程问题。
犹记在开题答辩的时候，钟崴老师问我对油田负荷的情况是否了解，当时的我支支吾吾答不上来，心中难免充满了愧疚，重新审视自己的研究工作，“没有调查，就没有发言权”，没有到现场去，又谈何解决问题。入企实践后，我跟随企业导师、公司前辈，开展现场调研、工程实践等工作，到大庆油田采油七厂进行现场调研，深入了解油田生产的每个环节，了解油田机采系统、集输系统、注水系统的主要设备、用能需求及特征、可控单元及控制策略等，关注实际工程现场中存在的问题。
我通过学习和实践，致力于将理论知识应用于实际工程，针对工程实际问题改进理论研究，实现理论研究和工程应用的闭环。针对预测应用场景的复杂性和差异性，开展具有创新性的价值导向预测算法，针对油田和新能源协调调度优化问题，搭建日前调度与实时控制两阶段协调优化模型，所提算法应用于实际预测系统和光储一体机项目中，并根据现有研究成果发表学术论文和发明专利，以第一作者发表论文一篇，并作英文口头汇报，以第二发明人受理发明专利一项，以第二作者发表论文一篇，目前正在推进核心期刊论文和发明专利的撰写工作。
学思想，强党性，做“又红又专”的工程硕博士
作为一名中共党员，我主动学习党的理论知识，参加各项党组织活动，不忘党员为人民服务的初心，积极参与志愿服务活动，同时连续两年被聘任为学院兼职辅导员，连续三学期参加社会实践活动，走进戈壁滩，践行用科技助力乡村振兴。在荣誉奖项方面，过去一年我获评浙江大学优秀团员、优秀研究生、优秀研究生干部等荣誉称号，同时作为学院实践分队副队长，队伍获评浙江大学社会实践十佳团队。
四、跟踪保障
3月29日，国家卓越工程师学院培养管理部组织召开2023-2024学年第一学期工程硕博士专业实践综合测评会，对35名2022级工程硕博士专业实践工作进行了考核。会议邀请了工程技术研究院副院长靳建洲、企业首席专家刘伟，上海新材料研究院首席专家龚光碧，清华大学国家卓越工程师学院副院长钱婷、北京航空航天大学研究生院副处长王扬等高校和企业的评审专家。35名工程硕博士线上参加会议并进行了汇报，企业导师分别进行了点评，从厚植家国情怀、工程实践情况、所获科研成果等5个方面考核工程硕博士专业实践情况，为学生评奖评优、毕业留企等提供参考。
4月18日和4月24日，国家卓越工程师学院培养管理部赴石油化工研究院和西南油气田公司开展工程硕博士培养跟踪督导工作，两家单位人力资源部相关负责人、企业导师、2022级和2023级工程硕博士参加会议，两家企业人力资源部对工程硕博士培养情况做了总体汇报。通过深入开展座谈交流，跟踪了解了工程硕博士科研工作进展和存在困难问题，对学生科研与毕业相关事项进行了详细讨论，进一步推动了工程硕博士专业实践工作高质量开展。
